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即时焦点:文学作品有哪些体裁(文学体裁有哪些)
来源:互联网  时间:2023-05-30 05:43:53
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导读 来为大家解答以下的问题,学作品有哪些体裁,文学体裁有哪些这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、一. 骈文...

1、一. 骈文 又叫“四六文”,这种文体,四字、六字句相间,起源于汉魏,形成于南北朝,盛行于隋唐。


(相关资料图)

2、句式迁就,文中堆砌词藻,常影响内容表达。

3、唐朝韩愈、柳宗元提倡古文远动后,骈文逐渐衰落。

4、其中也不泛名篇佳作。

5、著名的有南朝吴均写的《与朱元思书》,唐王勃写的《滕王阁序》、刘禹锡写的《陋室铭》。

6、 二. 说 古代议论说明一类文章的总称。

7、《文章辨体序说》:“说者,释也,解释义理而以己意述之也。

8、”课本中出现的名篇有唐韩愈的《马说》、柳宗元的《捕蛇者说》,宋周敦颐的《爱莲说》,清袁枚的《黄生借书说》。

9、 三. 表 古代奏议的一种,陈述某种意见或事情,为古代臣属进呈帝王的奏章之一。

10、课本中出现的只有一篇,为三国时诸葛亮的《出师表》。

11、公元277年,诸葛亮准备出师伐魏,夺取中原,出发前给后主刘禅写了这篇奏章,表明自己忠于蜀汉, 匡扶汉室的决心。

12、文中名句有“受任于败军之际,奉命于危难之间”等。

13、 四.赠序 古代文人送别时常以诗文相赠,集而为之序的,称为增序。

14、后凡是惜别赠与的文章,都叫增序。

15、其内容多推重、赞许或勉励之辞。

16、课本中出现的是明代文学家宋濂的《送东阳马生序》。

17、文中向来自家乡的年轻人马生介绍了自己少时的求学经历,勉励马生要珍惜时日,刻苦求学。

18、 五. 铭 古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字都叫“铭”。

19、放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”,课本中有唐刘禹锡的《陋室铭》。

20、还有刻在石碑上,叙述死者生平,加以歌功颂德追思的叫“墓志铭”,如韩愈的《柳子厚墓志铭》(未学)。

21、 六. 杂记 包括两类: 1.记载风景、琐事、感想等的一种文体。

22、描写山川、景物、人事的,如《小石潭记》、《西湖游记》、《桃花源记》等。

23、 2.笔记文。

24、以记事为主,特点是篇幅短小,长的千字左右,内容丰富,由理事掌故、遗文逸事、文艺随笔、人物短论、科学小品、文字考证、读书杂记等。

25、如《世说新语》(《小时了了,大未必佳》)、《梦溪笔谈》(《以虫治虫》)。

26、 七.游记 其实是杂记的一种,把它单列出来,是因为它在杂记中占有比较特殊的位置:游记是描写旅行见闻的一种散文形式,取材范围极广——可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录不同地区的风土人情,并从中表达作者的思想感情。

27、文笔轻松,语言生动,记述较为翔实,给人以丰富的社会知识和美的感受。

28、课文中选用的名篇有北魏郦道元的《三峡》(科学色彩浓),南朝梁武军的《与朱元思书》(写景、议论),唐代柳宗元的《小石潭记》(写景、抒情),宋代范仲淹的《岳阳楼记》(写景、议论),宋代苏轼的《记承天寺夜游》(写景、抒情),宋代欧阳修的《醉翁亭记》(写景、议论、抒情)。

29、 八. 寓言 用假想的故事来说明某种道理,从而达到教育或讽刺目的的文学作品。

30、“寓”是“寄托”的意思。

31、通常是把深刻的道理寄托于简单的故事当中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋利。

32、课文中选用的寓言故事有《韩非子》中的《郑人买履》,《吕氏春秋》中的《刻舟求剑》,《战国策》中的《鹬蚌相争》。

33、 九. 诗歌 我国出现的最早的文学体裁就是诗歌(我国最早的一部诗歌总集为《诗经》),后来逐渐演化为三种样式:诗、词、曲。

34、 诗、词、曲的主要区别在于诗要求节奏和讲究韵律,词比诗的要求更加严格,词是一种配乐歌唱的诗体。

35、去也是和乐演唱的一种韵文形式,但句法比词更灵活。

36、 诗的最高成就表现在唐代。

37、 从表现形式上看有四言诗,如《诗经》中的《关雎》、《君子于役》、《蒹葭》,三国曹操的《观沧海》;五言诗如唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》(五律),杜甫的《春夜喜雨》(五律)、《望岳》(五律),李白的《秋浦歌》(五绝)等;七言诗如唐代李白的《望天门山》(七绝)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(七绝),汉语的《早春呈水部张十八员外》七绝),杜牧的《赤壁》(七绝),刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》(七律),白居易的《 钱塘湖春行 》(七律),李贺的《雁门太守行》(七律),宋代陆游的《游山西村》(七律)、《十一月四日风雨大作》(七绝)等;杂言诗如唐代李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》,杜甫的《茅屋为秋风所破歌》等。

38、五律、七律、五绝、七绝属近体诗,其他属古体诗。

39、 乐府诗指汉魏南北朝乐府官署采集和创作的乐歌,简称为乐府(本是官署名称),后成为诗体名称。

40、课文中选用的是《敕勒歌》、《木兰诗》。

41、 词的鼎盛时期出现在宋朝。

42、课文中选用的是宋代苏轼的《水调歌头 明月几时有》、《江城子 老夫聊发少年狂》,李清照的《如梦令 常记西亭日暮》,范仲淹的《渔家傲 塞下秋来风景异》等。

43、 曲在元代最盛行。

44、课文中选用的是元代马致远的《天净沙 秋思》、张养好的《山坡羊 潼关怀古》。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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