荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 蒋琼 廖诗凡）根植中华优秀传统文化深厚土壤，强化学校美育育人功能，坚持将美育融入人才培养全过程，培养“有思想、有能力、有担当，实践、实用、实干”的创新人才。近来，湖北经济学院秉持“让美浸润每一个经院学子”的工作理念，推出“向美而行——行走的美育课堂”展示性交流活动，让美育课程走出传统教室，“走”到了学校的广场、图书馆、学生活动中心等主要学生活动场地，让美浸润校园每个角落，实现以美济心、以美育人、以美润德、以美促劳。

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突出体验性，增强美育意识，引导学生走近“美”

“这样面对面手绘肖像很特别，减少了同学之间的陌生感和距离感，感受到了不同专业的特色，自己主动尝试在书签上作画很有成就感，也让美在校园随处可见，给同学们留下了美好的青春记忆。” 活动开幕的当天下午，许多路过图书馆的同学都纷纷体验手绘肖像、妙笔生花活动，分享自身喜悦感受。

2023年2月，湖北经济学院校团委、艺术设计学院、美育教研室进行了美育教育的又一次实施路径新探索与尝试，通过手绘肖像、妙笔生花、接力长卷、丹青献礼、手工剪影、黏土美创6个专场活动，让美育课程走近图书馆中兴广场、学生宿舍等主要学生活动场地，走到同学周边，户外场地打破了传统课堂的空间格局，对学生的限制更小，消除了艺术与生活之间的距离感，同学们在去自习的路上，饭后散步时都可以参加，让同学们在浓厚的艺术氛围中缓解紧张的心情，获得身心的愉悦，这是美育普及教育的新尝试，让美变得触手可及。

突出参与性，增强美育熏陶，引导学生感悟“美”

“行走的美育课堂”活动积极利用学校现有文化资源，将学校图书馆、经济学家长廊、求索桥等校园文化景观图片制成50米四季经院接力长卷，推广经济之美、管理之美、人文之美，也让更多非艺术类专业的学生在参与美育活动中感受美，领悟美。从画面构思到色彩搭配，大家在一笔一画的勾勒中感悟校园四季变化，把对经院的爱凝聚在画笔之上，以手绘感受艺术，以文化浸润校园，强化全校师生理想信念和爱校荣校情怀。

丹青献礼环节中，广大师生以书画为载体，从书法的笔墨韵味入手，分析著名书法大家的字品与人品，体悟书风的高古苍茫萧散，探索书法的精神美感，现场同学展示了自己书写的“墨洒藏龙”四字，展示了“美”对心情的愉悦作用，表达了对美育课堂的美好祝愿。

手工剪影环节中，大家运用传统剪纸再现红色历史文化，展现出对伟大的党和国家的热爱之情。黏土美创环节中，同学们在活动中充分发挥自己的想象力，在过程中享受创意的魅力，在轻松愉快的氛围中收获属于自己的作品。

突出主体性，增强美育传播，引导学生创造“美”

每一场“行走的美育课堂”都离不开专业教师的指导。为加强美育师资队伍建设，鼓励教师在提高普通学生的人文素养、美育通识课程建设、服务社会等方面发挥重要作用，湖北经济学院成立了美育教研室，不断创新美育教学模式，积极参与大学生美育实践工作的指导，在校内发挥示范、辐射作用。

从活动策划和方案敲定，师生们开展头脑风暴，培养学生创新思维能力，启迪学生创新智慧；从活动开展和具体落实，师生们讨论图片色彩搭配、场景设置，思考如何“浸润”师生心灵，引发情感共鸣，在实践中提升专业素养和组织协调能力；从活动总结和美育成果展示，师生们反复打磨，做好美育与思想政治教育融合新模式经验总结，创新开展面向人人的展示交流活动，提高学生审美和人文素养。

下一步工作中，该校也会将更多美育措施融入学生的日常学习与生活，将校园的教育活动和教育场所变成美育的阵地，不断推动工作方法、载体创新，用新时代青年的声音讲好经院故事，将学生与美相遇的过程转化为美育过程，让美的感动和审美体验渗透到全校师生的学习、生活和工作中，帮助广大同学们构筑多彩、丰富、积极的精神世界，形成充满活力、多方协作、开放高效的高校美育新格局。

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